幼儿对色彩世界的感知就像红、黄、蓝、绿这些五彩斑斓的颜色一样。鲜艳、美丽的颜色让孩子们喜爱，更给他们提供了广阔的想象空间。玩色的过程中颜色的变化是所有孩子都十分喜欢的，它能满足幼儿动手操作的愿望。但小班的幼儿玩色对于老师和孩子来说都存在着一定的难度，
因为小班的孩子控制能力不强，有时在玩色时还喜欢把颜色盆、滚筒、勺子抢来抢去，那样活动不仅不能正常进行而且还会弄脏孩子的衣服，给活动活动带来一定的难度。因此，建立良好的玩色常规才能保证玩色活动的顺利进行。于是我们设计了几个认为适合现阶段我们小班年龄的区角游戏活动，它们分别是“刷色”、“印色”、“滚色”。这些活动分别从简到稍难，从单色到多色，旨在建立幼儿玩色良好的常规
一、玩色材料取放步骤化
进入孩子游戏区第一步必须穿罩衣，铺桌布，第二步：拿颜料盆及瓶，倒颜料，第三步：拿球、滚筒或者刷子，第四步：拿摸布，第四步拿有底色脸谱的画纸。第五步：玩色。
二、玩色过程常规建立
玩色过程中孩子间容易抢玩色工具、打翻颜料等，因此必须建立玩色常规。第一、每张桌子只能放三盆颜料，多了拥挤容易打翻、打到颜料。第二、桌上的三种颜料是公用的。不管谁拿的每个孩子都可以用。第三、如果在玩的过程中桌上不小心弄上了颜料，应立刻用摸布擦。第四、谁那得材料用完后必须由他收回原处。
只有建立了良好的玩色常规，玩色活动的顺利进行。
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精品教案
